قم بإجراء تغيير？ إعداد فصلك باستخدام أدوات النقر

النقراتهي أجهزة استجابة فردية يتوفر فيها لكل طالب جهاز تحكم عن بعد يسمح لهم بالرد بسرعة ودون الكشف عن هويتهم على الأسئلة المقدمة في الفصل.يتم الآن استخدام أجهزة النقر في العديد من الفصول الدراسية كأداةتعليم فعالمكون الدورات.تُستخدم أيضًا مصطلحات مثل أنظمة الاستجابة الشخصية لوصف أدوات النقر، غالبًا في بيئات التدريب الخاصة بالشركات.ولكن، كما هو مذكور أعلاه، نظرًا لأن هذا هو اسم علامة تجارية معينة، فقد يكون الأمر مربكًا.ولأغراض هذا الدليل، سنسميهم ببساطة بالنقرات.

Uإذا كنت تستخدم سائلًا تقليديًا، فإنك تحتاج أولاً إلى تثبيت نظام برمجي على كمبيوتر الفصل الدراسي الخاص بك للتعامل مع مدخلات السائل.يتم بعد ذلك توصيل جهاز استقبال الإشارة (الأشعة تحت الحمراء أو تردد الراديو) بنفس الكمبيوتر، ويتم إرسال استجابة النقر إلى جهاز استقبال الإشارة هذا.

في الفصل، بمجرد أن يطرح المعلم سؤالاً وينقر الطالب على إجابته، يتم إرسال الاختيار إلى جهاز الاستقبال حيث يقوم البرنامج بجدولة البيانات وعرض النتائج وتسجيلها.تكون النتائج مجهولة المصدر، ولكن يمكن للمدرسين معرفة الطالب الذي قدم الإجابة عن طريق ربط الإجابة بالرقم التسلسلي لسائل أو جهاز معين.ومن المفيد إعداد شاشة ثانية وتوصيلها بالكمبيوتر بحيث يمكن عرض النتائج في الفصل ليراجعها جميع الطلاب.نظرًا لأن العديد من قاعات المحاضرات تحتوي بالفعل على شاشات من نوع ما، فإن التنفيذ بسيط.

بالنسبة للأنظمة الأكثر حداثة التي تستخدم الأجهزة الشخصية للطلاب، لا يلزم وجود برامج أو أجهزة استقبال.ولكن يجب على الطلاب إحضار أجهزتهم الخاصة وتنزيل التطبيق المناسب والاتصال بشبكة WiFi.وبطبيعة الحال، يجب إعداد نفس النظام على جهاز المعلم للسماح للطلاب بالمشاركة في الفصل، حتى في بيئات التعلم المختلطة وعن بعد.يمكن الآن استخدام آلات الإجابة في الفصول الدراسية الجامعية ليس فقط للأسئلة المتعددة الاختيارات والأبجدية الرقمية وأسئلة نعم ولا؛قمونظام الاستجابة QRF997مع ميزة التعرف على الكلام تسمح للطلاب باستخدام أجهزة التحكم عن بعد للاختبارات، وبالتالي توفير وقت المعلمين أثناء عملية وضع الدرجات.