حاول استخدام أداة النقر الخاصة بالطالب لتعزيز التفاعل في الفصل الدراسي

الطالب الفرس هي أداة تعليمية تفاعلية للمعلمين في المدارس العامة والمؤسسات التدريبية، تساعد المعلمين على التدريس بكفاءة وتعزز جودة التدريس في المؤسسات المدرسية.

أولاً، رفع الجو لجعل الكفاءة مضاعفة

تعمل اللعبة التفاعلية المتمثلة في الاستيلاء على المظاريف الحمراء في الفصل الدراسي على تعزيز تفاعل الطلاب، وتنشيط جو الفصل الدراسي، وتقويض ظاهرة "كلمة واحدة في الفصل الدراسي" في الفصل الدراسي التقليدي، وتجعل من الطلاب الجسم الرئيسي للفصل الدراسي.وبالإضافة إلى ذلك، فإنه يحسن بشكل كبير كفاءة التدريس للمعلمين.

ثانيا، التفاعل القائم على الأسئلة

دعم "الإجابة على الأسئلة المتعددة والتفاعل متعدد الطرق"، يمكن للمدرسين إعداد أنواع الأسئلة ذات الصلة للتقييم والإجابة مع الطلاب وفقًا للتقدم المحرز في التعلم في الفصل الدراسي، وكذلك تحسين حماس الطلاب للتعلم وتجديد شباب الفصل الدراسي.

ثالثا، الإجابات الشفهية مع التهديف الذكي

قمونظام الاستجابة الصفية، تزويد الطلاب ببيئة تعليمية متعددة الوسائط وسياق حقيقي للأطفال للتعلم في حالة نفسية آمنة وطبيعية.إنه يوفر مساعدة كبيرة لتنمية حس اللغة الإنجليزية لدى الأطفال والاهتمام والثقة بالنفس وجودة التفكير بما يتماشى مع المستوى المعرفي لعمرهم.يمكن للطلاب استخدام الفرس لنطق الإجابة.كما تنقل البيانات تعليقات ذكية على درجة النطق.وبالتالي، لم يعد على المعلم أن يقلق بشأن عدم سماع الطالب المخطئ.

وأخيرا، التصحيح التلقائي، وتحليل البيانات

بعد أن يستخدم الطلاب أداة النقر للإجابة، سيتم تصحيح الخلفية تلقائيًا وإنشاء تقارير البيانات في الوقت الفعلي ودعم تصدير البيانات.يمكن للمدرسين فهم تعلم الطلاب في الوقت المناسب من خلال التقرير، وفهم الوضع التعليمي لكل طالب بشكل كامل وشامل، وضبط خطة التدريس في الوقت المناسب، وصياغة خطة التدريس التي تنطبق حقًا على الطلاب.

يعمل Qomo Student Clicker على تعزيز التعلم الفوري للطلاب، وتغيير أساليب التدريس التقليدية للمعلمين، وتحسين التدريس في الفصول الدراسية، وإنشاء بيئة عالية الجودة مناسبة للتدريس الحديث.