من خلال تطوير المعلومات التعليمية ، تُستخدم مقصورات الفيديو المتعددة للوسائط المتعددة على نطاق واسع في الفصول الدراسية لمساعدة المعلمين على عرض المستندات التعليمية ، وما إلى ذلك. ومع ذلك ، يعتقد بعض المعلمين أن عرض التدريس في الفصل سيؤخر تقدم التدريس وليس أكثر من مضيعة للوقت. ما رأيك في هذا؟
يعتقد المحرر شخصيا أنه من الخطأ أن يكون لدى المعلمين مثل هذه الفكرة. يشغل الطلاب الموقف المهيمن في الفصل الدراسي ، ويجب على المعلمين أن يلعبوا بشكل كامل لذاتية تعلم الطلاب وقيادة المعلمين. بصفتك مدرسًا للأشخاص ، يجب عليك تغيير أساليب التدريس ومفاهيم التدريس للتعليم التقليدي الموجهة للامتحانات ، ووضع في اعتبارك مهمة تدريس وتثقيف الناس ، وجعل الطلاب حقًا الهيئة الرئيسية للفصول الدراسية.
في فصل التدريس التقليدي ، يتحدث المعلمون ويستمع الطلاب ، وهناك نقص في التدريس التفاعلي. في الفصل الدراسي متعدد الوسائط مع أكشاك الفيديو ، يمكن للمعلمين عرض مواد ذات صلة مثل خطط الدروس ، وعينات تدريس ، إلخ.
في الفصول الدراسية الماضية ، غمر المعلمون في جو التدريس في الفصل الدراسي. بعد الحصول على كاميرا مستند الفيديو، يمكن للمعلمين غسل المواد ذات الصلة وعرضها مثل خطط الدروس وعينات تدريس المقصورة ، أثناء تدريس المعرفة وإظهار نقاط المعرفة ، بحيث يمكن للطلاب أفضل في نقاط المعرفة.
في التدريس التوضيحي ، يمكن للمعلم استخدامالمرشح اللاسلكيللسير من المنصة وعرض الواجبات المنزلية للطلاب أو يعملون تحت المقصورة. وهو يدعم تعليم المقارنة على شاشة أو أربع شاشة ، ويمكن للطلاب رؤية المحتوى المقدم بوضوح. شاهد عمل زملائك في الفصل وتحفيز نفسك على التحسن.
ليس ذلك فحسب ، فإن برنامج شرح الصور الذي يدعم كشك اللاسلكي يمكنه استبدال السبورة تمامًا. يمكن للمعلم إضافة ، نسخ ، قطع ، لصق وغيرها من العمليات على المحتوى المعروض ، مثل الصور والنص والخطوط والمستطيلات واللوائح ، وما إلى ذلك ، توفير الوقت والجهد. قلب.
الطلاب يطورون الناس وهم في وضع مهيمن. المعلمون هم أدلة ومروجين لتعلم الطلاب. يجب عليهم تعليم الطلاب كيفية التعلم في الفصل الدراسي ، بدلاً من غرس المعرفة للطلاب.
لذلك ، يجب أن يهيمن الطلاب على الفصول الدراسية ، ويمكن للتدريس التفاعلي تحقيق ذلك. ما يتعين على المعلمين فعله هو توجيه الطلاب لتعلم وتحسين قدرتهم على التعلم المستقل. إذن ما رأيك؟
وقت النشر: يونيو -10-2022